• Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Gerhard Lieb – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)

GW Unterricht 150 (2/2018)

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Fachdidaktik

SANDRA STIEGER - THOMAS JEKEL
Vermessene ökonomische Bildung?
Eine Analyse österreichischer empirischer Studien zur ökonomischen Bildung

ANKE UHLENWINKEL
Ergebnisorientiert und interessensgeleitet – Studien der Wirtschaftslobby zum GW-Unterricht

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Dekonstruktion des klassischen Konsumansatzes – ein Unterrichtsvorschlag

Service
HERBERT PICHLER - MATTHIAS FASCHING
Zwischen Fake News und Unterrichtsmaterial – Medien in der geographischen und wirtschaftlichen Bildung

Tagungsbericht Zukunft Fachdidaktik GW, Schlierbach 2018
Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Austrian Academy of Sciences Press
A-1011 Wien, Dr. Ignaz Seipel-Platz 2
Tel. +43-1-515 81/DW 3420, Fax +43-1-515 81/DW 3400
https://verlag.oeaw.ac.at, e-mail: verlag@oeaw.ac.at

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GW Unterricht 150 (2/2018)
ISSN 2077-1517
Print Edition
ISSN 2414-4169
Online Edition

ISBN 978-3-7001-8344-0
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Details

Release date:

2018

ISBN Online Edition

978-3-7001-8344-0

ISSN Print Edition

2077-1517

ISSN Online Edition

2414-4169

DOI

doi: 10.1553/gw-unterricht150