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Journal

GW Unterricht 145

ISBN-13 Online: 978-3-7001-8116-3
Subject: Geography
refereed - online

FRONT MATTER
- Christian Fridrich
  Editorial Seite 1
- Inhalt Seite 3
FACHDIDAKTIK
- Teresa Segbers - Andreas Eberth
  Von der Irritation zur Reflexivität - Zum Potenzial fachdidak -
  tischer Exkursionen für die Professionalisierung angehender
  Geographielehrkräfte (Abstract) Seite 5
  doi: 10.1553/gw-unterricht145s5
- Andreas Joppich - Anke Uhlenwinkel
  Fächerübergreifender Unterricht zur Nachhaltigkeit: wissens -
  oder verhaltensorientiert? (Abstract) Seite 18
  doi: 10.1553/gw-unterricht145s18
- Christian Fridrich
  Perspektivenwechsel mit Lebensliniendiagrammen und
  Szenariotechnik - subjektzentrierte Zugänge und leistungs -
  differenzierte Umsetzungsvarianten (Abstract) Seite 28
  doi: 10.1553/gw-unterricht145s28
UNTERRICHTSPRAXIS
- Katharina Hörmann - Elisabeth Koblmiller - Lukas Tröscher
  (De-)Konstruktion des klassischen Familienbildes im politisch
  bildenden GW-Unterricht (Abstract) Seite 42
  doi: 10.1553/gw-unterricht145s42
SERVICE
- Sandra Pfister - Sebastian Nessel
  Konsum neu denken - multiperspektivische Verbraucherforschung.
  Tagungsbericht und Terminaviso (Abstract) Seite 53
  doi: 10.1553/gw-unterricht145s53
- Christian Fridrich - Maria Hofmann-Schneller
  Positionspapier Sozioökonomische Bildung" (Abstract) Seite 54
  doi: 10.1553/gw-unterricht145s54
Buchbesprechung Seite 58
doi: 10.1553/gw-unterricht145s58
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