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Journal

GW Unterricht 149

ISBN-13 Online: 978-3-7001-8323-5
Subject: Geography
refereed - online

FRONT MATTER
- ANNA OBERRAUCH - LARS KELLER
  Editorial Seite 1
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s1
- Inhalt Seite 3
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s3
FACHWISSENSCHAFT
- ALEXANDER HOFFELNER
  Geschlecht und Stadtplanung.
  Geschlechterverhältnisse in der österreichischen Stadtplanung (Abstract)Seite 5
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s5
FACHDIDAKTIK
- VEIT MAIER - ALEXANDRA BUDKE
  Wie planen Schüler/innen?
  Die Bedeutung der Argumentation bei der Lösung von räumlichen Planungsaufgaben (Abstract) Seite 16
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s16
- ASTRID WEISSENBURG
  Mehrsprachiger Fachsprachenaufbau im Geographieunterricht (Abstract) Seite 30
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s30
- PETRA WLASAK - JULIA WLASAK
  Perspektivenerweiterung durch kritische Gender Studies:
  Gendersensible Bildung für nachhaltige Entwicklung im GW-Unterricht (Abstract) Seite 38
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s38
UNTERRICHTSPRAXIS
- JULIA WLASAK - PETRA WLASAK
  Praktische Umsetzung von gendersensibler Bildung für nachhaltige Entwicklung im GW-Unterricht
  am Beispiel „Nachhaltiger Konsum“ (Abstract) Seite 49
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s49
SERVICE
- ANKE UHLENWINKEL - LARS KELLER
  Buchbesprechungen Seite 61
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht149s61
Impressum
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